CodeKitHub
Polski
Narzędzia AI

Biblioteka podpowiedzi AI dla nauczycieli

Wskazówki dotyczące codziennej pracy nauczyciela — przygotowywanie lekcji, formułowanie pytań, komentarze do świadectw, komunikacja z rodzicami — uporządkowane według kategorii, dostępne jednym kliknięciem ze schowka. Wklej je do dowolnego narzędzia opartego na sztucznej inteligencji (ChatGPT, Claude, Gemini itp.), zamień fragmenty w nawiasach na rzeczywisty przedmiot i nazwiska uczniów, a unikniesz żmudnego zastanawiania się, jak sformułować prośbę.

Kliknij, aby skopiować, a następnie wklej do ChatGPT / Claude / Gemini lub dowolnego narzędzia AI — zastąp fragmenty w nawiasach własnymi danymi.

Planowanie lekcji

Zaprojektuj plan lekcji z [przedmiot] dla [klasa] na temat "[temat]", z celami, kluczowymi/trudnymi punktami, przebiegiem lekcji (wprowadzenie-wyjaśnienie-ćwiczenia-podsumowanie) i schematem tablicy, na lekcję trwającą [40] minut.

Zamień tę treść lekcji na konspekt slajdów, jeden kluczowy punkt na slajd, zaznaczając, gdzie przydałby się obraz lub przykład: [wklej treść lekcji]

Daj mi 3 pytania do zadania na lekcji, od najłatwiejszego do najtrudniejszego, prowadzące uczniów do zrozumienia "[pojęcie]", z oczekiwanym kierunkiem odpowiedzi dla każdego.

Napisz [3-minutowe] wprowadzenie wykorzystujące prawdziwy przykład lub krótką anegdotę prowadzącą do "[temat]" i przyciągającą uwagę uczniów.

Sprawdziany i projektowanie pytań

Napisz 5 pytań wielokrotnego wyboru na temat "[pojęcie]" o trudności [podstawowej/średniej/zaawansowanej], z poprawną odpowiedzią i notatką, dlaczego każda błędna opcja wydaje się wiarygodna.

Napisz 3 pytania otwarte sprawdzające "[pojęcie]" z różnych perspektyw, z odpowiedziami.

To rodzaj pytania, w którym uczniowie często się mylą — przeanalizuj typowy błąd pojęciowy i napisz wyjaśnienie, którego mogę użyć bezpośrednio na lekcji: [wklej pytanie i typowe błędy]

Podziel pytania z tego sprawdzianu według tematu, żebym mógł sprawdzić, czy pokrycie materiału jest zrównoważone: [wklej listę pytań]

Zarządzanie klasą i komunikacja

Opracuj zasadę klasową dotyczącą [konkretny problem, np. używanie telefonu/spóźnienia], poważną, ale nie surową w tonie, z jasnymi krokami egzekwowania.

Napisz [10-minutową] wypowiedź na zebranie z rodzicami na temat "[postępy klasy/podsumowanie semestru]", szczerą i profesjonalną, unikając utartych frazesów.

Na podstawie tych notatek napisz komentarz na koniec semestru, który podkreśla konkretny postęp i konkretny obszar do pracy — bez ogólników: [opisz ucznia]

Napisz wiadomość do rodzica dotyczącą [sytuacja], delikatną, ale jasną, unikając niepotrzebnego alarmowania.

Ogłoszenia i przemówienia

Napisz ogłoszenie o [wydarzenie/egzamin/przerwa], z godziną, miejscem i rzeczami do zapamiętania, jasnym i formalnym językiem.

Napisz [300]-słowowy artykuł opisujący [nazwa wydarzenia], w tonie gazetki szkolnej.

Napisz tekst wystąpienia o bezpieczeństwie na godzinę wychowawczą na temat "[bezpieczeństwo nad wodą/bezpieczeństwo na drodze/przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej]", odpowiedni dla [klasa], z prawdziwymi przykładami, ale bez straszenia.

Napisz [2-minutowe] przemówienie na apel szkolny na temat "[temat]", pozytywne i z konkretnym wezwaniem do działania.

Pomoc w wyjaśnianiu pojęć

Wyjaśnij "[pojęcie]" w możliwie najprostszy sposób, zakładając zerową wiedzę wstępną, używając codziennych analogii.

Znajdź trafną analogię dla "[pojęcie abstrakcyjne]", którą uczniowie [klasa] zrozumieją od razu, i wskaż, gdzie ta analogia mogłaby wprowadzić w błąd.

Zamień "[treść rozdziału]" w strukturę tekstową mapy myśli (punkty poziomu 1/2/3), żebym mógł ją narysować.

Wsparcie uczniów mających trudności i metody nauczania

Uczeń wciąż ma trudności z "[pojęcie]" — jakie mogą być przyczyny leżące u podstaw? Daj mi 3 różne podejścia do ukierunkowanego wsparcia.

To wypracowanie zasługuje tylko na przeciętną ocenę — wskaż mi 3 konkretne, możliwe do zastosowania poprawki i sposób wyjaśnienia ich uczniowi, żeby naprawdę je zrozumiał: [wklej wypracowanie]

Daj mi 5 sposobów wymagających niewielkiego przygotowania, żeby zwiększyć zaangażowanie na lekcji, odpowiednich dla [przedmiot] [klasa].

Zaprojektuj [10-minutową] grę klasową do powtórki "[pojęcie]" — proste zasady, w które może zaangażować się cała klasa.

Czym jest to narzędzie?

Planowanie lekcji, tworzenie pytań testowych, przemówienia na spotkaniach z rodzicami, komentarze w świadectwach — sztuczna inteligencja może naprawdę pomóc we wszystkich tych zadaniach, ale wielu nauczycieli uważa, że niejasne polecenie „napisz mi plan lekcji” generuje tak ogólnikowy wynik, że jego poprawianie zajmuje więcej czasu niż napisanie go od podstaw. Problem zazwyczaj nie leży w możliwościach sztucznej inteligencji — chodzi o to, że prośba nie była wystarczająco konkretna.

Ta strona stanowi bibliotekę gotowych podpowiedzi, a nie artykuł wyjaśniający. Przeglądaj zawartość według kategorii, kopiuj jednym kliknięciem, a następnie uzupełnij o własny temat, poziom nauczania i rzeczywistą sytuację w klasie. Wszystko działa i jest kopiowane lokalnie w Twojej przeglądarce — strona ta nie korzysta z żadnego interfejsu API sztucznej inteligencji, więc treści lekcji i dane uczniów nigdy nie przechodzą przez nasz serwer.

Dlaczego warto go używać?

  • Sześć kategorii odzwierciedlających rzeczywistą pracę nauczyciela — przygotowywanie lekcji, formułowanie pytań, zarządzanie klasą i komunikacja, ogłoszenia i przemówienia, wyjaśnianie pojęć, wspieranie uczniów mających trudności — a nie jakaś niejasna lista „sztucznej inteligencji dla nauczycieli”.
  • Każda wskazówka dokładnie określa, co należy wpisać (przedmiot, klasa, temat) — wystarczy to wpisać, a otrzymamy kompletną, gotową do użycia instrukcję.
  • Kopiowanie jednym kliknięciem — bez konieczności ponownego wpisywania, wklej bezpośrednio do dowolnego narzędzia AI, które masz już otwarte.
  • Usługa jest bezpłatna, nie wymaga logowania ani wywołań interfejsu API sztucznej inteligencji z tej strony — informacje o uczniach i treści lekcji pozostają całkowicie w Twoich rękach i nigdy nie są przekazywane przez nas.
  • Filtry kategorii, dzięki którym od razu znajdziesz to, czego potrzebujesz, bez konieczności przewijania całej strony.

Jak używać

  1. Kliknij przycisk kategorii powyżej, aby wyfiltrować wyniki zgodnie z potrzebami (np. „Planowanie lekcji”).
  2. Znajdź polecenie odpowiadające Twojej sytuacji i kliknij „Kopiuj”.
  3. Otwórz narzędzie AI, z którego korzystasz (ChatGPT, Claude, Gemini itp.), i wklej tekst.
  4. Wstaw w miejsce tekstu w nawiasach rzeczywisty przedmiot, klasę, temat lub sytuację ucznia, a następnie wyślij.

Przykład

Wejście

Design a lesson plan for [subject] [grade level] on "[topic]"…

Wynik

Design a lesson plan for 8th-grade math on "solving quadratic equations", including objectives, key/difficult points, lesson flow, and board layout, for a 40-minute class.

Wypełnienie miejsc w nawiasach sprawia, że szablon staje się konkretną instrukcją gotową do wysłania.

Typowe zastosowania

  • Przygotowanie wstępnego planu lekcji poprzedniego wieczoru, a następnie dostosowanie tempa i przykładów do konkretnej klasy.
  • Tworzenie zbioru pytań ćwiczeniowych o różnym stopniu trudności dotyczących danego tematu – szybciej niż pisanie każdego z nich od podstaw.
  • Przygotowanie szkicu wiadomości e-mail do rodziców lub komentarza do świadectwa szkolnego jako punktu wyjścia, a następnie uzupełnienie go o konkretne informacje dotyczące danego ucznia.
  • Uzyskanie wyjaśnienia danej koncepcji napisanej prostym językiem, które posłuży jako punkt wyjścia dla uczniów mających trudności ze zrozumieniem standardowego sformułowania z podręcznika.

Najczęściej zadawane pytania

Czy to narzędzie generuje dla mnie plan lekcji?

Nie. Ta strona zawiera wyłącznie tekst podpowiedzi — nie wywołuje żadnego interfejsu API sztucznej inteligencji. Po skopiowaniu podpowiedzi należy ją wkleić do ChatGPT, Claude, Gemini lub innego narzędzia opartego na sztucznej inteligencji, z którego korzystasz, a to narzędzie wygeneruje rzeczywistą treść.

Czy komentarze lub przemówienia napisane przez sztuczną inteligencję nie będą brzmiały zbyt ogólnikowo?

Jeśli sformułujesz polecenie zbyt ogólnie („napisz komentarz do świadectwa”), to rzeczywiście, wynik będzie raczej ogólnikowy. Takie polecenia są celowo skonstruowane tak, by wymagały od Ciebie podania konkretnych informacji na temat rzeczywistych wyników danego ucznia lub rzeczywistej sytuacji w klasie — oparcie sztucznej inteligencji na konkretnych danych sprawia, że wynik jest zauważalnie mniej ogólnikowy. Najbardziej pomaga późniejsza edycja wyniku tak, aby brzmiał on w Twoim własnym stylu.

Czy bezpiecznie jest umieszczać dane uczniów bezpośrednio w poleceniu?

Najlepiej unikać łączenia prawdziwego imienia i nazwiska ucznia z danymi pozwalającymi na identyfikację klasy w tej samej prośbie. Zamiast tego użyj sformułowania „ten uczeń” lub ogólnego opisu — nadal otrzymasz dostosowaną do potrzeb poradę, a ryzyko naruszenia prywatności będzie mniejsze.

Do jakich przedmiotów i klas nadają się te pytania?

Te wskazówki stanowią ogólne ramy — temat, klasę i zagadnienie w nawiasach należy wpisać samodzielnie, dzięki czemu mają one zastosowanie do dowolnego przedmiotu lub klasy. Sztuczna inteligencja dostosowuje poziom szczegółowości i sformułowania na podstawie podanych przez Ciebie informacji.

Czy treść lekcji, którą wprowadzam, jest gdzieś rejestrowana?

Nie przez nas. Kopiowanie i filtrowanie poleceń odbywa się wyłącznie w Twojej przeglądarce. To narzędzie AI, do którego wklejasz treść, zarządza nią od tego momentu — zapoznaj się z polityką prywatności tego narzędzia.

Powiązane narzędzia