CodeKitHub
AI eszközök

Tanári AI promptkönyvtár

Utolsó frissítés:

Promptok a tanítás mindennapi munkájához — óra-előkészítés, feladatkészítés, bizonyítvány-megjegyzések, szülőkkel való kommunikáció — kategóriák szerint rendezve, egy kattintásra a vágólapodtól. Illeszd be bármelyik AI-eszközbe, amit használsz (ChatGPT, Claude, Gemini stb.), cseréld ki a szögletes zárójeles részeket a saját tantárgyadra és diákjaidra, és spórold meg azt a fáradságot, hogy kitaláld, hogyan fogalmazd meg a kérést.

Click to copy, then paste into ChatGPT / Claude / Gemini or any AI tool — replace the bracketed parts with your own details.

Óratervezés

Tervezz meg egy órát [tantárgy] [évfolyam] számára "[téma]" témában, célokkal, kulcs-/nehéz pontokkal, óramenettel (bevezetés-magyarázat-gyakorlás-összefoglalás) és táblaképpel, [40] perces órára.

Alakítsd át ezt az óra anyagát diavázlattá, óránként egy kulcsponttal, jelölve, hol segítene egy kép vagy példa: [illeszd be az óra anyagát]

Adj 3 óra közbeni kérdést, könnyűtől nehézig, hogy a diákokat elvezesd a(z) "[fogalom]" megértéséhez, mindegyikhez az ideális diákválasz irányával.

Írj egy [3 perces] ráhangolást egy valós példával vagy rövid történettel, ami elvezet a(z) "[téma]" témához, és felkelti a diákok érdeklődését.

Számonkérések és feladatkészítés

Írj 5 feleletválasztós kérdést a(z) "[fogalom]" témában [alap/közepes/haladó] nehézségi szinten, a helyes válasszal és megjegyzéssel, miért csábító mindegyik rossz válasz.

Írj 3 kiegészítendő kérdést, amelyek a(z) "[fogalom]" témát különböző szemszögből vizsgálják, válaszokkal együtt.

Ez egy olyan feladattípus, amit a diákok gyakran rontanak el — elemezd a jellemző félreértést, és írj egy magyarázatot, amit közvetlenül fel tudok használni órán: [illeszd be a feladatot és a jellemző hibákat]

Csoportosítsd ennek a dolgozatnak a feladatait témakör szerint, hogy ellenőrizhessem, kiegyensúlyozott-e a lefedettség: [illeszd be a feladatlistát]

Osztályvezetés és kommunikáció

Fogalmazz meg egy osztályszabályt [konkrét probléma, pl. telefonhasználat/késés] témában, komoly, de nem szigorú hangnemben, világos betartatási lépésekkel.

Írj egy [10 perces] beszédet a szülői értekezletre "[osztály áttekintése/félévi összefoglaló]" témában, őszinte és szakszerű hangnemben, üres frázisok nélkül.

Ezen jegyzetek alapján írj egy félévi értékelést, amely kiemeli a konkrét fejlődést és egy konkrét fejlesztendő területet — semmi sablonos szöveg: [írd le a diákot]

Írj egy üzenetet egy szülőnek [helyzet] témában, kíméletes, de egyértelmű hangnemben, felesleges aggodalom kiváltása nélkül.

Közlemények és beszédek

Írj egy értesítőt [esemény/vizsga/szünet] témában, időponttal, helyszínnel és fontos tudnivalókkal, világos, hivatalos nyelven.

Írj egy [300] szavas hírt "[esemény neve]" témában, iskolaújság hangnemben.

Írj egy osztályfőnöki órára szóló biztonsági beszélgetés forgatókönyvet "[vízbiztonság/közlekedésbiztonság/zaklatás elleni fellépés]" témában, [évfolyam] szintre igazítva, valós példákkal, de ijesztő tartalom nélkül.

Írj egy [2 perces] beszédet egy iskolai ünnepségre "[téma]" témában, lelkesítő hangnemben, konkrét cselekvésre való felhívással.

Segítség fogalmak magyarázatához

Magyarázd el a(z) "[fogalom]" fogalmat a lehető legegyszerűbben, feltételezve, hogy nincs semmilyen előismeret, hétköznapi hasonlatokkal.

Találj egy szemléletes hasonlatot a(z) "[elvont fogalom]" fogalomhoz, amit a(z) [évfolyam] diákjai azonnal megértenek, és jelöld, hol vezethet félreértésre a hasonlat.

Alakítsd a(z) "[fejezet tartalma]" anyagot egy gondolattérkép szöveges vázlatává (1./2./3. szintű pontok), hogy le tudjam rajzolni.

Lemaradó diákok támogatása és tanítási módszerek

Egy diák folyamatosan küzd a(z) "[fogalom]" fogalommal — mik lehetnek a lehetséges okok? Adj 3 különböző szemszögből megközelítést a korrepetáláshoz.

Ez az esszé csak közepes érdemjegyet érdemel — mutass 3 konkrét, megvalósítható javítási pontot, és hogyan magyarázzam el őket úgy, hogy a diák valóban megértse: [illeszd be az esszét]

Adj 5 kis előkészítést igénylő módot az órai részvétel növelésére, [tantárgy] [évfolyam] számára.

Tervezz egy [10 perces] osztályjátékot a(z) "[fogalom]" ismétlésére — egyszerű szabályokkal, amelyben az egész osztály részt tud venni.

Mi ez az eszköz?

Óratervezés, feladatok írása, szülői értekezleti beszédek, bizonyítvány-megjegyzések — az AI valóban tud segíteni mindezekben, de sok tanár azt tapasztalja, hogy egy homályos „írj nekem egy óratervet” kérésre olyan általános válasz születik, amelynek javítása tovább tart, mint ha az elejétől megírnák. A hiányosság általában nem az AI képességeiben rejlik — hanem abban, hogy a kérés nem volt elég konkrét.

Ez az oldal használható promptkönyvtár, nem magyarázó cikk. Böngéssz kategóriák szerint, másolj egy kattintással, töltsd ki a saját tantárgyaddal, évfolyamoddal és a valós osztálytermi helyzeteddel. Minden itt helyben fut és másolódik a böngésződben — az oldal nem hív AI API-t, így az óraanyagod és a diákadatok soha nem mennek át rajtunk.

Miért érdemes használni?

  • Hat kategória, amely valós tanári munkára épül — óratervezés, feladatkészítés, osztályteremkezelés és kommunikáció, közlemények és beszédek, fogalmak magyarázata, küzdő diákok támogatása — nem egy homályos „AI tanároknak” lista.
  • Minden prompt pontosan megjelöli, mit kell kitölteni (tantárgy, évfolyam, téma) — töltsd ki, és kész, használható utasítás lesz belőle.
  • Egy kattintásos másolás — nincs újragépelés, illeszd be közvetlenül bármelyik nyitva lévő AI-eszközbe.
  • Ingyenes, nincs bejelentkezés, az oldal nem hív AI API-t — a diákadatok és az óraanyag teljes egészében nálad maradnak, sosem mennek át rajtunk.
  • Kategóriaszűrők, hogy azonnal megtaláld, amire éppen szükséged van, az egész oldal görgetése nélkül.

Használati útmutató

  1. Kattints egy fenti kategória-gombra, hogy szűrj arra, amire szükséged van (pl. „Óratervezés”).
  2. Keresd meg a helyzetedhez illő promptot, és kattints a „Másolás” gombra.
  3. Nyisd meg az AI-eszközt, amelyet használsz (ChatGPT, Claude, Gemini stb.), és illeszd be.
  4. Cseréld ki a szögletes zárójeles részeket a saját tantárgyadra, évfolyamodra, témádra vagy diákhelyzetedre, majd küldd el.

Példa

Bemenet

Tervezz óravázlatot [tantárgy] [évfolyam] számára a „[téma]” témában…

Kimenet

Tervezz óravázlatot 8. osztályos matematikából a „másodfokú egyenletek megoldása” témában, célkitűzésekkel, kulcs/nehéz pontokkal, óramenettel és táblaképpel, 40 perces órára.

A zárójelek kitöltése konkrét, azonnal elküldhető utasítássá alakítja a sablont.

Gyakori felhasználási esetek

  • Egy első vázlat elkészítése az órát megelőző estén, majd a tempó és a példák igazítása a saját osztályodhoz.
  • Egy témához változó nehézségű gyakorlófeladat-bank generálása, gyorsabban, mint ha egyenként írnád meg őket a nulláról.
  • Egy szülőnek szóló e-mail vagy bizonyítvány-megjegyzés kiindulópontjának megírása, majd a diákra vonatkozó konkrétumok beszerkesztése.
  • Egy fogalom hétköznapi nyelvű magyarázatának megszerzése kiindulópontként azoknak a diákoknak, akik nehezen boldogulnak a tankönyvi megfogalmazással.

Gyakori kérdések

Ez az eszköz elkészíti helyettem az óratervet?

Nem. Ez az oldal csak a prompt szövegét adja meg — nem hív AI API-t. A prompt kimásolása után illeszd be a ChatGPT-be, Claude-ba, Geminibe vagy bármelyik AI-eszközbe, amit használsz, és az az eszköz generálja a tényleges tartalmat.

Nem tűnnek majd az AI által írt megjegyzések vagy beszédek sablonosnak?

Ha homályosan kérdezel (pl. „írj egy bizonyítvány-megjegyzést”), igen, hajlamos töltelékessé válni. Ezek a promptok szándékosan úgy készültek, hogy a konkrét diák tényleges teljesítményét vagy az osztály valós helyzetét kelljen kitölteni — az AI konkrétumokkal való megalapozása érzékelhetően kevésbé sablonossá teszi a kimenetet. A legjobb, ha az eredményt utólag a saját stílusodra szerkeszted.

Biztonságos diákadatokat közvetlenül egy promptba írni?

A legjobb, ha kerülöd egy diák valódi nevének és azonosító osztályadatainak összekapcsolását ugyanabban a promptban. Használj olyan kifejezést, mint „ez a diák”, vagy egy általános leírást — még mindig célzott tanácsot kapsz, kevesebb adatvédelmi kockázattal.

Milyen tantárgyakhoz és évfolyamokhoz működnek ezek a promptok?

A promptok általános keretek — a tantárgyat, évfolyamot és témát szögletes zárójelben te töltöd ki, így bármely tantárgyra vagy évfolyamra alkalmazhatók. Az AI a megadott adatok alapján állítja be a mélységet és a megfogalmazást.

Naplózza valahol a beírt óraanyagot?

Mi nem. A promptok másolása és szűrése teljes egészében a böngésződben történik. Attól kezdve, hogy beillesztetted valamelyik AI-eszközbe, az eszköz szabályai vonatkoznak a tartalmadra — nézd meg az adott eszköz saját adatvédelmi szabályzatát.

Kapcsolódó eszközök